000			01245nam a2200169 4500
001			22841
090			_a22841
100			_a20090922c1968 y0pory50 ba
101			_afre
200			_aLe juge de la jeunesse vu par cinquante mineurs
330			_a1. Le point de vue du mineur. 2. Les fonctions du juge de la jeunesse. 3. L'audience. 4. Cadre et méthode de la recherche. 5. Résultats. 6. Réactions des mineurs aux planches du T.A.T.. 7. Réponses données avant l'audience. 8. Un vieux monsieur, habillé en noir. 9. Un juge sévère, autoritaire. 10. Un juge qui punit. 11. Un juge juste, objectif, intelligent. 12. Un gentleman, un homme comme les autres, qui fait son métier. 13. Le juge a-t-il tous les pouvoirs? 14. Le juge aide-t-il? 15. La peur de l'audience. 16. Un juge nécessaire ... pour les autres. 17. Après l'audience. 18. Sévérité ou compréhension. 19. Un juge calme, juste, convaincant, bien informé. 20. Que changer à l'audience? 22. Le juge peut-il aider? 23. Conclusions.
461			_vN.9-10 _djuin-juil. 1969 _pp.884-913 _tRevue de Droit Pénal et de Criminologie _cBruxelles
606			_aJUIZ DE MENORES _97166
700			_aPIRET _bJean-Marie _919501
852			_jP.61/P.74