| 000 | 01839nam a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 22057 | ||
| 090 | _a22057 | ||
| 100 | _a20090305c1984 y0pory50 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 200 |
_aEléments pour une intervention sociale _eapproche systèmique et inadaptation sociale |
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| 300 | _aA.F.S.E.A. - Association Française pour la Sauvegarde de l'Enfance et de l'Adolescence | ||
| 330 | _aC'est par une explicitation de ses propres finalités et représentations que le travail social peut se forger un outil de connaissance et d'intervention cohérent. Nous pensons montrer que l'inadaptation social est d'abord une impossibilité de s'approprier des situations et à les doter de sens. Cette impossibilité est entretenue par les procédures d'intervention qui, véritable langage analogique, fixent les images et les comportements sociaux en un système d'interaction clos. C'est donc en créant, dans un nouveau système, de nouvelles règles de fonctionnement que nous pourrons faire émerger un nouveau champ d'expérience et créer les conditions d'un réel «apprentissage social». Dans cette perspective, le travailleur social peut se positionner comme un tiers médiateur transitoire qui concourt à redynamiser la société civile dont le potentiel est non seulement inexploité, mais souvent étouffé par les logiques institutionnelles. | ||
| 461 |
_vN.1 _djan.-fév. 1984 _pp.18-54 _tSauvegarde de l'Enfance _cParis |
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| 606 |
_aINADAPTAÇÃO SOCIAL _95946 |
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| 606 |
_aAPRENDIZAGEM _95049 |
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| 606 |
_aINTERVENÇÃO SOCIAL _95925 |
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| 606 |
_aABORDAGEM SISTÉMICA _96169 |
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| 700 |
_aGAUDIN _bMichel _919009 |
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| 701 |
_aWILLERVAL _bBertrand _915000 |
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| 852 | _jP.61 | ||