| 000 | 00989nam a2200205 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 22029 | ||
| 090 | _a22029 | ||
| 100 | _a20090302c2008 y0pory50 ba | ||
| 101 | _apor | ||
| 200 | _aUma análise de três situações para ensinar habilidades de trabalho a estudantes com deficiências | ||
| 330 | _aCom o objectivo de avaliar três situações de ensino, analisamos independente e sequencialmente os efeitos da instrução ancorada baseada em vídeo na aprendizagem e generalização da aprendizagem de quatro estudantes com deficiências em duas tarefas de trabalho em ambiente simulado e ambiente natural. | ||
| 461 |
_vA.42,n.2 _d2008 _pp.123-144 _tRevista Portuguesa de Pedagogia _cCoimbra |
||
| 606 |
_aENSINO DEFICIÊNCIAS _9115403 |
||
| 700 |
_aALCANTARA _bPaulo R. _918992 |
||
| 701 |
_aPLOMBON _bViviane Kalil Fadel _9115404 |
||
| 852 | _jP.247 | ||