000			01263nam a2200193 4500
001			22022
090			_a22022
100			_a20090302c2008 y0pory50 ba
101			_aspa
200			_aNuevos escenarios y metodologías didácticas en los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
330			_aOs processos de ensino-aprendizagem apresentam-se como campos privilegiados de exploração das possibilidades comunicativas das redes informáticas, afectando e modificando alguns dos elementos desse processo. O estudo e investigação relativa a esses elementos constituem um dos pontos necessários na agenda pedagógica: a introdução das tecnologias da informação e da comunicação como um processo de inovação educativa evitando discursos pouco fundamentados, a atenção aos novos cenários de aprendizagem que se vão configurando, e a concepção de novas metodologias mais centradas nos alunos, são alguns deles.
461			_vA.42,n.2 _d2008 _pp.79-100 _tRevista Portuguesa de Pedagogia _cCoimbra
606			_aAPRENDIZAGEM ENSINO NOVAS TECNOLOGIAS _918986
700			_aSALINAS _bJesús _918987
852			_jP.247