000			01382nam a2200205 4500
001			21818
090			_a21818
100			_a20081117c2008 y0pory50 ba
101			_apor
200			_aCompetencias para una ciudadanía saludable: programas para trabajar desde el ámbito de la acción tutorial
330			_aLa Educación para la Salud ha sido considerada como uno de los campos de innovación del cuurriculo escolar y necesita ser programada como actividad sistemática de trabajo. Sin embargo, la Educación para la Salud es una práctica antígua, aunque ha variado sustancialmente en cuanto a su enfoque ideológico y metodológico como consecuencia de los cambios paradigmáticos en relación a la salud: Hemos pasado de un concepto de salud como no-enfermedad hacia otro más global, que considera la salud como la globalidad dinámica de bienestar físico, psíquico y social que se apoya en los princípios de prevención y desarrollo.
461			_vS.2ª.,n.2 _d2008 _pp.247-277 _tEspaço S - Revista de Investigação e Intervenção Social do ISCE _cMangualde
606			_aEDUCAÇÃO PARA A SAÚDE COMPETÊNCIAS _9115166
700			_aLÓPEZ SÁNCHEZ _bManuel _918875
701			_aSALMERON NIETO _bAntonio _9115167
852			_jP.273