000			01738nam a2200241 4500
001			21198
090			_a21198
100			_a20080401u y0pory50 ba
101			_apor
200			_aA educação de pessoas adultas como promotora da igualdade de oportunidades entre homens e mulheres _ealgumas reflexões
330			_aNo presente trabalho pretende reflectir-se, criticamente, sobre o importante papel que a educação de pessoas adultas poderá desempenhar na promoção da igualdade de oportunidades entre homens e mulheres. Partindo dos contributos de Paulo Freire, das filosofias humanistas da educação e do reconhecimento pessoal e social das aprendizagens informais e não formais, são apresentadas algumas propostas de actuação pedagógica, destinadas a grupos de pessoas adultas, com o objectivo de fomentar o questionamento dos tradicionais estereótipos de género. E, porque ensinar não é transferir conhecimento, mas antes criar as possibilidades para a sua própria produção ou construção, defende-se que, para as mudanças desejáveis a este nível, deverão ser respeitados os princípios da aprendizagem na vida adulta, no âmbito de uma visão positiva e optimista do ser humano e da sociedade.
461			_vA.41,n.3 _d2007 _pp.173-193 _tRevista Portuguesa de Pedagogia _cCoimbra
606			_aIGUALDADE DE OPORTUNIDADES ENTRE SEXOS _9103558
606			_aEDUCAÇÃO DE ADULTOS _94888
606			_aPEDAGOGIA _95815
606			_aAPRENDIZAGEM _95049
606			_aGÉNERO _98510
700			_aALCOFORADO _bLuís _918653
701			_aVIEIRA _bCristina Maria Coimbra _9325066
852			_jP.247