000			01343nam a2200181 4500
001			21017
090			_a21017
100			_a20071206u y0pory50 ba
101			_apor
200			_aDemografia escolar e análise longitudinal _eescolarização e escolaridade de coortes de alunos dos ensinos básico e secundário
330			_aSendo, em aspectos essenciais, similares aos fenómenos demográficos, os fenómenos escolares podem e devem ser estudados mediante técnicas idênticas às da análise demográfica. Em particular, a análise longitudinal da escolarização e da escolaridade permite reconstituir a história de coortes escolares e, desse modo, contribuir para um conhecimento mais fundamentado do desempenho e do insucesso escolares. Este texto apresenta propostas metodológicas no âmbito da demografia escolar, a quais são exemplificadas com a reconstituição da escolarização da geração de 1981 e da escolaridade da promoção de alunos matriculados em 1993-1994 no 7º ano de escolaridade.
461			_vN.183,v.42 _d2º.tri. 2007 _pp.515-538 _tAnálise Social _cLisboa
606			_aESCOLARIZAÇÃO ESCOLARIDADE INSUCESSO ESCOLAR DEMOGRAFIA _9114757
700			_aBANDEIRA _bMário Leston _918549
852			_jP.46