000			01167nam a2200181 4500
001			20842
090			_a20842
100			_a20070507u y0pory50 ba
101			_apor
200			_aLa teoría de la educación en su doble dimensionalidad _ecomo teoría acerca de la realidad y como teoría acerca del saber educativo
330			_aEn este trabajo se diferencia entre Teoría de la Educación y estudios teóricos de la educación así como teorías educativas de corte ideológico o particulares de un autor. La Teoría de la Educación es definida como a) teoría para la mejora de la práctica educativa, es decir, en un sentido pragmático, que entendemos como conocimiento praxeológico y b) como fundamentación racional de los estudios educativos. Esta racionalidad puede apoyarse en aspectos materiales. En tecnología, en complejidad y en hipertextualidad.
461			_vA.40,n.1 _d2006 _pp.143-163 _tRevista Portuguesa de Pedagogia _cCoimbra
606			_aTEORIAS DA EDUCAÇÃO _98092
700			_aCOLOM CAÑELLAS _bAntonio J. _9114575
852			_jP.247