000			01590nam a2200265 4500
001			20744
090			_a20744
100			_a20070212u y0pory50 ba
101			_apor
200			_aA importância das atitudes dos professores e a sua influência face à questão do sucesso / insucesso dos alunos
330			_aAs inovações da pedagogia escolar, particularmente ao nível do campo relacional, vieram realçar a importância das atitudes e comportamentos dos professores na natureza e qualidade da relação pedagógica, comprovando a influência, no aproveitamento escolar dos alunos e na consequente diminuição do insucesso escolar (Postic, 1990, 1995; Grácio, 1995), de um conjuntro de atitudes do professor, tais como: aceitação da pessoa do aluno, empatia em relação às suas dificuldades e encorajamento dos aspectos positivos da sua conduta (Grácio, op. cit.). Tais atitudes apresentam-se como sendo o suporte de uma relação pedagógica profícua e como uma condição essencial para o sucesso escolar do aluno (Sil, 2004, 2005).
461			_vV.2,n.2 _dJul.-Dez. 2006 _pp.201-211 _tSonhar - Comunicar / Repensar a Diferença _cBraga
606			_aPEDAGOGIA _95815
606			_aPROFESSOR _97843
606			_aCOMPORTAMENTO _95089
606			_aALUNOS _98670
606			_aINFÂNCIA _95086
606			_aSUCESSO ESCOLAR _99404
606			_aINSUCESSO ESCOLAR _9102434
606			_aESCOLA _95630
700			_aSIL _bVítor _917975
852			_jP.271