000			01004nam a2200181 4500
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090			_a20576
100			_a20060920u y0pory50 ba
101			_aspa
200			_aEl juego como herramienta educativa
330			_aEl juego presenta una dualidad: por un lado, es un recurso educativo con el que se puede trabajar cualquier concepto, pero al mismo tiempo es un contenido por sí mismo, un objeto de estudio con numerosas ramas. Los juegos se pueden clasificar según el espacio, la tipología y el número de los jugadores o las dimensiones sociales, intelectuales o culturales que se ponen en marcha en el momento de jugar. Cada tipología resulta una nueva propuesta de estudio.
461			_vN.33 _dmayo-ago. 2006 _pp.11-27 _tEducación Social _cBarcelona
606			_aJOGOS EDUCATIVOS TRADIÇÃO CULTURA ESTUDOS _9114315
700			_aRIPOLL _bOriol _918263
852			_jP.288