000			01664nam a2200181 4500
001			20527
090			_a20527
100			_a20060822u y0pory50 ba
101			_apor
200			_aTeorias do desenvolvimento da personalidade _eformulações convergentes ou perspectivas desencontradas
330			_aNeste artigo, o autor analisa a posição de Baldwin sobre a formalização das teorias do desenvolvimento da personalidade, segundo a qual se torna inevitável aceitar o estudo do desenvolvimento da criança a partir de uma perspectiva ampla, que permite dar expressão aos diferentes pontos de vista teóricos. Estes, sem se contradizerem propriamente, apresentam-se, independentes uns dos outros, sendo por demais indiferentes as diferenças de orientação que os caracterizam, ao ponto de os proponentes das diferentes teorias da personalidade falarem linguagens distintas e de alguns valorizarem aspectos do comportamento que outros simplesmente ignoram. A análise ora efectuada incide sobre as teorias de Freud, Erikson, Rogers e Lewin, que são comparadas entre si, com vista a determinar a relevância do posicionamento de Baldwin. Conclui-se que, apesar de existirem pontos de convergência entre algumas delas, é notória, na generalidade, a existência de uma falta de identidade nos pressupostos que as caracterizam.
461			_vA.39,n.3 _d2005 _pp.229-242 _tRevista Portuguesa de Pedagogia _cCoimbra
606			_aDESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE TEORIAS DA PERSONALIDADE _9114255
700			_aPEIXOTO _bErmelindo _913073
852			_jP.247