000			01276nam a2200181 4500
001			20526
090			_a20526
100			_a20060822u y0pory50 ba
101			_apor
200			_aEducação e desenvolvimento de alunos sobredotados _efactores de risco e de protecção
330			_aNeste artigo debatemos as principais questões que se colocam à inclusão dos alunos sobredotados no sistema de educação especial. Num primeiro momento, defendemos que as crianças e jovens sobredotados são um grupo de risco, tendo uma probabilidade elevada de apresentarem um padrão de desenvolvimento problemático ou indesejado e que poderá requerer apoios educativos especiais. Num segundo tempo, identificamos os principais factores de risco que se colocam às crianças e jovens sobredotados em contexto escolar e expomos as estratégias educativas que poderão actuar como factores de protecção.
461			_vA.39,n.3 _d2005 _pp.243-258 _tRevista Portuguesa de Pedagogia _cCoimbra
606			_aALUNOS SOBREDOTADO RISCO PROTECÇÃO DA CRIANÇA EDUCAÇÃO ESPECIAL APOIO EDUCATIVO _9114254
700			_aPEREIRA _bMarcelino _918237
852			_jP.247