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101			_aspa
200			_aLas chicas adolescentes y la justicia juvenil
330			_aA partir de la segunda mitad del siglo XX, en muchos países industrializados, se empieza a tomar conciencia de la existencia de los niños y de los jóvenes como grupo social. Se ponen en marcha políticas para evitar su explotación. Toda intervención en el campo social está enmarcada en unos parámetros de carácter legal y administrativo. La intervención educativa en el ámbito de la justicia juvenil queda condicionada por la normativa legal vigente en cada momento. Este marco cumple dos funciones simultáneas, por un lado limita la tarea educativa pero al mismo tiempo posibilita las intervenciones socioeducativas. El reconocimiento de que el menor es un sujeto con derechos y que ha de llegar a ser un miembro activo de la sociedad, hace imprescindible una respuesta que proporcione el equilibrio entre control, educación y reinserción.
461			_vN.31 _dsep.-dic. 2005 _pp.25-44 _tEducación Social _cBarcelona
606			_aJUSTIÇA JUVENIL _9102475
606			_aADOLESCENTE _95001
606			_aRAPARIGA _917462
606			_aDIREITOS DO HOMEM _9492
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606			_aINTERVENÇÃO SÓCIO-EDUCATIVA _9103785
606			_aPROTECÇÃO DA JUVENTUDE _97390
606			_aREINSERÇÃO SOCIAL _9693
700			_aPANCHÓN _bCarme _9114235
701			_aFERRER _bCarles _918212
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852			_jP.288