000			01214nam a2200181 4500
001			20413
090			_a20413
100			_a20060523u y0pory50 ba
101			_afre
200			_aIdentité de service / identité professionnelle _ede l'action éducative à l'acte éducatif
330			_aGilbert Régés est directeur du FAE de Nîmes depuis septembre 2003. Cet article s'inscrit dans le prolongement de sa formation au cours de laquelle il a initié une réflexion sur la transition à opérer entre son identité d'éducateur et sa future identité de directeur. Pour lui, tous les agents, quels que soient leurs statuts, construisent leurs identités professionnelles en référence mais surtout en deçà et au-delà d'un cadre général applicable. Ce décalage, ce pas de côté ne va pas toujours de soi, et pourtant il contribue à ce que les structures d'hébergement soient avant tout des lieux de vie.
461			_vN.38 _davr. 2006 _pp.34-36 _tLes Cahiers Dynamiques _cParis
606			_aACÇÃO EDUCATIVA EDUCADOR TESTEMUNHO _9114150
700			_aRÉGÈS _bGilbert _9111842
852			_jP.272