| 000 | 01136nam a2200193 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 19378 | ||
| 090 | _a19378 | ||
| 100 | _a20040528u y0pory50 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 200 | _aFaire face à la nuit | ||
| 330 | _aEn quoi le temps de la nuit, en hébergement, est-il une poursuite du travail éducatif de jour? Qu'est-ce qui différencie les fonctions de l'agent technique d'éducation (ATE) de celles de l'éducateur? Quelle est la place des ATE au sein des équipes éducatives? Vania Perelman, agent technique d'éducation (Paris), Patricia Royer, directrice (Essonne), et Christophe Caron, éducateur (Pas-de-Calais), ont accepté d'en débattre. Il en ressort que la solidarité d'équipe est le mailleur remède pour affronter l'isolement du service de nuit. | ||
| 461 |
_vN.30 _davr. 2004 _pp.55-61 _tLes Cahiers Dynamiques _cParis |
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| 606 |
_aTRABALHO EDUCATIVO EDUCADOR AUXILIAR DE EDUCAÇÃO EQUIPA EDUCATIVA _9113103 |
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| 700 |
_aFICHE _bGisèle _916307 |
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| 701 |
_aPICHOT _bNadine _916494 |
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| 852 | _jP.272 | ||