000			01381nam a2200181 4500
001			19362
090			_a19362
100			_a20040430u y0pory50 ba
101			_apor
200			_aAnsiedade na profissão docente _econtributo de variáveis individuais e socio-profissionais
330			_aProcurou-se com este estudo esclarecer a associação entre algumas variáveis e a ansiedade na profissão de Professor do Ensino Básico. Reconhecendo-se a multiplicidade de factores que se entrecruzam impossibilitando uma categorização, procedeu-se a uma arrumação teórica entre variáveis individuais (estratégias de coping e motivação intrínseca para a profissão) e variáveis socio-profissionais (carreira docente, relação professor-aluno, formação dos professores). Por outro lado, no que diz respeito às variáveis estudadas, foram apresentadas algumas estratégias de interveção e actuação que pretendem contribuir para o desenvolvimento profissional do professor e para a superação do potencial contributo ansiogénico das mesmas.
461			_vN.8 _d2003 _pp.3-23 _tEspaço S - Revista de Acção Social _cOdivelas
606			_aPROFESSOR ENSINO BÁSICO ANSIEDADE FORMAÇÃO DE PROFESSORES _9113090
700			_aPICADO _bLuís _9112679
852			_jP.273