000			01550nam a2200241 4500
001			19312
090			_a19312
100			_a20040312u y0pory50 ba
101			_apor
200			_aO e-learning no universo educacional _eenquadramento e aspectos distintivos
330			_aPartindo da constatação do cada vez mais importante papel que as novas tecnologias da informação têm na sociedade contemporânea e, bem assim, na educação, pretende-se com este artigo caracterizar o Ensino à Distância e, mais especificamente, o E-learning, na perspectiva da sua relevância educativa. Do ponto de vista da aplicação prática deste tipo de solução, procede-se à identificação das suas componentes fundamentais: Conteúdos; Alunos; Formador; Ambiente de Aprendizagem; Tecnologia; Avaliação. Trata-se de um conjunto de elementos-chave cuja especifidade os torna merecedores de uma abordagem necessariamente diferenciada face ao ensino presencial e cujo tratamento se revela essencial à implementação com sucesso de qualquer sistema de aprendizagem on-line.
461			_vA.37,n.1 _dMar. 2003 _pp.83-103 _tAnálise Social _cCoimbra
606			_aNOVAS TECNOLOGIAS _98323
606			_aTECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO _917379
606			_aEDUCAÇÃO _9781
606			_aENSINO À DISTÂNCIA _9113036
606			_aE-LEARNING _9100323
700			_aREDRUELHO _bDora _9113037
852			_jP.46