000			00993nam a2200181 4500
001			19291
090			_a19291
100			_a20040216u y0pory50 ba
101			_apor
200			_aPensamento moderno e educação
330			_aSegundo a tradição epistemológica francesa do último século, pode-se assinalar estreitas relações entre pensamento e educação. Procura-se, neste artigo, explorar tal comércio, tematizando as revoluções científicas do século XIX. As novas ciências, entende Bachelard, exigem um "novo espírito científico". E este somente nasce em uma nova escola, em que o aluno é preparado para o exercício da inteligência, em que a instrução cede lugar à educação.
461			_vV.6,n.1 _dJan.-Jun. 2003 _pp.25-46 _tEducativa _cGoiás
606			_aEDUCAÇÃO INTELIGÊNCIA DIVERSIDADE _9113010
700			_aTERNES _bJosé _916435
852			_jP.276