000			01997nam a2200301 4500
001			19258
090			_a19258
100			_a20040102c2003 y0pory50 ba
101			_apor
200			_aClasses sociais e estudantes universitários _eorigens, oportunidades e orientações _fLuis Fernando Machado, António Firmino Costa, Rosária Mauritti
330			_aA importância da dimensão escolar/educacional na constituição das sociedades actuais e, mais especificamente, na configuração das desigualdades sociais contemporâneas, tem sido um dos principais objectos de interesse da sociologia. Situando-se no quadro desta problemática o presente artigo analisa, com base nos resultados de um inquérito recente a uma amostra representativa dos estudantes universitários portugueses, as probabilidades desiguais de acesso a esse nível de ensino. A investigação é orientada por um conjunto de propostas teóricas e operatórias para a análise sociológica das classes sociais. São analisadas as relações entre classe de origem e sexo, área de estudos, ensino público/privado e orientações de vida dos estudantes. Estas análises são, por fim, confrontadas com a situação educativa portuguesa no âmbito da União Europeia.
461			_vN.66 _dOut. 2003 _pp.45-80 _tRevista Crítica de Ciências Sociais _cCoimbra
606			_aESTUDANTE UNIVERSITÁRIO _917332
606			_aCLASSES SOCIAIS _96596
606			_aEDUCAÇÃO ESCOLAR _9102641
606			_aDESIGUALDADE SOCIAL _913480
606			_aACESSO AO ENSINO _95824
606			_aANÁLISE DE DADOS _917333
606			_aINVESTIGAÇÃO SOCIAL _97932
700			_aMACHADO _bFernando Luís _9320926
701			_aCOSTA _bAntónio Firmino da _9323552
701			_aMAURITTI _bRosário _9112977
852			_jPP82