| 000 | 01101nam a2200181 4500 | ||
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| 001 | 18969 | ||
| 090 | _a18969 | ||
| 100 | _a20030423u y0pory50 ba | ||
| 101 | _apor | ||
| 200 |
_aCambios actuales en la respuesta educativa para los sordos en España _eel desarrollo de proyectos de educación bilingüe |
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| 330 | _aEste artigo oferece uma visão da experiência que se desenvolveu na Espanha, na última década, para dar uma resposta adaptada às necessodades educativas dos alunos surdos. Questionam-se algumas políticas inclusivas para os surdos, que falharam na Espanha e que relegaram os surdos ao analfabetismo funcional e à exclusão social. Salientam-se as necessidades de reconsiderar os conteúdos do currículo atual para a formação inicial e permanente de docentes da educação de surdos. | ||
| 461 |
_vV.5,n.2 _dJul.-Dez. 2002 _pp.271-282 _tEducativa _cGoiás |
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| 606 |
_aSURDEZ ESCOLA _9112706 |
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| 700 |
_aFERNÁNDEZ VIADER _bMaria del Pilar _9112707 |
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| 852 | _jP.276 | ||