000			01035nam a2200181 4500
001			18968
090			_a18968
100			_a20030423u y0pory50 ba
101			_apor
200			_aBachelard _econtribuições para uma pedagogia da razão e da imaginação
330			_aO objectivo deste artigo é discutir os pressupostos pedagógicos do pensamento bachelardiano, retomando para isso, três aspectos fundamentais desenvolvidos em sua obra: a noção de formação, a noção de racionalismo aplicado e a noção de tempo como instante. O desenvolvimento do texto vai mostrar que Bachelard faz da pedagogia a forma mesma da razão e da imaginação e que a verdadeira escola deve ser a que se fundamenta no instinto criador do homem.
461			_vV.5,n.2 _dJul.-Dez. 2002 _pp.283-297 _tEducativa _cGoiás
606			_aEDUCAÇÃO FORMAÇÃO RAZÃO IMAGINAÇÃO _9112704
700			_aBULCÃO _bMarly _9112705
852			_jP.276