000			01849nam a2200193 4500
001			18939
090			_a18939
100			_a20030327u y0pory50 ba
101			_apor
200			_aIdentidade racial e preferência em crianças brasileiras de cinco a dez anos
330			_aNeste artigo analisam-se o efeito da cor da pele e da idade sobre a identidade e a preferência raciais de 238 crianças brasileiras brancas, negras e mulatas de cinco a dez anos. As variáveis dependentes foram a carategorização racial, a auto-identificação racial, a avaliação emocional da pertença e a preferência. Os resultados indicam que a maior parte das crianças categoriza os seus pares de acordo com a raça. Em relação à auto-identificação racial, as crianças negras e mulatas são as que menos se auto-identificam correctamente. Relativamente à avaliação emocional da pertença, verificamos que as crianças negras de cinco a seis anos são as que menos gostam de ser como são e que mais gostariam de ser diferentes. Outras análises (ACM) mostraram que as crianças negras de cinco a oito anos são as que mais se percebem como negras, e que as crianças negras de nove e dez anos são as que mais se percebem como mulatas e gostam de ser o que acham que são. Em relação à preferência, verifica-se que a criança branca é a preferida, seguida da mulata, enquanto a negra é preterida. Os resultados são interpretados e discutidos à luz da teoria da identidade social e do racismo na infância.
461			_vV.16,n.2 _d2002 _p293-323 _tPsicologia _cOeiras
606			_aIDENTIDADE SOCIAL RACISMO RAÇAS _9112670
700			_aFRANÇA _bDalila Xavier de _9112671
701			_aMONTEIRO _bMaria Benedicta _99800
852			_jP.103