000			01097nam a2200181 4500
001			18755
090			_a18755
100			_a20021030u y0pory50 ba
101			_apor
200			_aAgir localmente, pensar globalmente _etestemunho de um percurso inspirado em Paulo Freire
330			_aA educação de adultos deve resultar da acção do dia-a-dia, da acção sobre o mundo e da experiência de vida de cada indivíduo. A acção educativa deve proporcionar situações de aprendizagem em relação às problemáticas do quotidiano dos sujeitos de forma a desenvolver competências que possam ser aplicadas em todas as fases e momentos de vida dos adultos. Este e outros princípios, a partir da filosofia de Paulo Freire, orientaram uma experiência de intervenção, com adultos na Serra do Caldeirão, em 1985.
461			_vA.35,n.1 _d2001 _pp.115-122 _tRevista Portuguesa de Pedagogia _cCoimbra
606			_aEDUCAÇÃO DE ADULTOS _94888
700			_aMELO _bAlberto _917027
852			_jP.247