| 000 | 02708nam a2200265 4500 | ||
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| 001 | 18712 | ||
| 090 | _a18712 | ||
| 100 | _a20021009c2001 y0pory50 ba | ||
| 101 | _apor | ||
| 200 |
_aBullying - A provocação/vitimação entre pares no contexto escolar português _fSusana Fonseca de Carvalhosa, Luisa Lima, Margarida Gaspar de Matos |
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| 330 | _aO presente estudo pretende caracterizar e diferenciar os jovens provocadores e vítimas nas escolas portuguesas. Numa amostra representativa da população escolar nacional do 6º, 8º e 10º ano de escolaridade (n=6903), analisaram-se os comportamentos de bullying/provocação em contexto esolar, através do questionário "Comportamento e Saúde em Jovens em Idade Escolar" - versão portuguesa do questionário internacional de 1998, da rede Health Behaviour in School-aged Children (HBSC), apoiada pela Organização Mundial de saúde. Os resultados são consistentes com os de outros estudos sobre a diferença entre sexos, idades e anos de escolaridade - os rapazes, os mais novos e os de anos de escolaridade mais baixos estão mais envolvidos no bullying. Confirmam-se as características, referidas também na literatura existente, dos provocadores (afastamento em relação à família e à escola, bom relacionamento com os pares, consumo de substâncias e exibição de sintomas físicos e psicológicos e depressão), das vítimas (afastamento em relação à escola, problemas no relacionamento com os pares, exibição de sintomas físicos e psicológicos e depressão) e das vítimas provocativas (afastamento em relação à família e à escola, problemas no relacionamento com os pares e exibição de sintomas físicos e psicológicos e depressão). Apresentam-se os determinantes para os comportamentos de provocação (sexo, idade, violência fora da escola, atitude face à escola, sintomas físicos e psicológicos, consumo de tabaco e álcool e nível socio-económico) e de vitimação (sexo, idade, violência fora da escola, relação com os pares, depressão e sintomas físicos e psicológicos, relação com os pais, atitude face à escola e nível socio-económico). | ||
| 461 |
_vS.19,n.4 _dOut.-Dez. 2001 _pp.523-537 _tAnálise Psicológica _cLisboa |
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| 606 |
_aPSICOLOGIA _9705 |
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| 606 |
_aANÁLISE PSICOLÓGICA _95747 |
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| 606 |
_aESCOLA _95630 |
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| 606 |
_aBULLYING _98328 |
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| 606 |
_aPORTUGAL _9279 |
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| 700 |
_aCARVALHOSA _bSusana Fonseca de _9328513 |
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| 701 |
_aLIMA _bLuísa _9328514 |
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| 701 |
_aMATOS _bMargarida Gaspar de _9325868 |
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| 852 | _jPP76 | ||