| 000 | 00918nam a2200181 4500 | ||
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| 001 | 18261 | ||
| 090 | _a18261 | ||
| 100 | _a20020507u y0pory50 ba | ||
| 101 | _apor | ||
| 200 |
_aMicroensino _euma estratégia de formação de professores |
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| 330 | _aO objectivo deste artigo é descrever a técnica de microensino, caracterizando-a na sua forma original (modelo clássico) e na sua evolução (perspectivas funcional e exploratória). Salientando a flexibilidade e as potencialidades desta estratégia, são referidos alguns aspectos a ter em conta na sua prática ao nível da formação de professores. | ||
| 461 |
_vA.33,n.3 _d1999 _pp.49-71 _tRevista Portuguesa de Pedagogia _cCoimbra |
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| 606 |
_aENSINO FORMAÇÃO DE PROFESSORES _9112122 |
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| 700 |
_aNASCIMENTO _bMaria Augusta _9112123 |
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| 852 | _jP.247 | ||