000			01205nam a2200181 4500
001			15093
090			_a15093
100			_a20010326u y0pory50 ba
101			_afre
200			_aIdentité de l'accompagnement scolaire et spécificité de l'apport de l'éducateur en prévention spécialisée
330			_aPartant d'une enquête et d'une pratique de terrain, l'article s'emploie à définir l'identité de l'espace de l'accompagnement scolaire en tant qu'entité distincte et autonome par rapport à l'école et à la famille. Le texte met aussi en relief le rôle et le savoir-faire de l'éducateur en prévention spécialisée dans la structuration d'une dynamique éducative partenariale dans la perspective de l'accompagnement des jeunes en difficulté. On montre que l'apport de l'éducateur est bien centré sur la réussite scolaire et ne se réduit pas à un objectif de lutte contre la délinquance.
461			_vA.53,n.3 _d1998 _pp.164-171 _tSauvegarde de l'Enfance _cParis
606			_aEDUCADOR PREVENÇÃO ESPECIALIZADA _9109556
700			_aQRIBI _bAbdelhak _9109557
852			_jP.61