000			01179nam a2200169 4500
001			14867
090			_a14867
100			_a20010326u y0pory50 ba
101			_afre
200			_aFondement d'une expertise socio-éducative _fJean Brichaux
330			_aEn dépit des efforts consentis ces dernières années par les éducateurs et leurs organisations professionnelles, force est de reconnaître que les contours de la profession restent flous et que les savoirs dont ils se prévalent relèvent davantage des disciplines instituées que de leur fait. Nous émettons l'hypothèse qu'en affrontant quotidiennement la réalité psychosociale, l'éducateur construit un savoir spécifique à partir duquel il pourrait accélérer le processus de professionnalisation de l'activité sócio-éducative. Dans le présent article, on trouvera quelques élements susceptibles d'éclairer l'élaboration de ce savoir socio-éducatif.
461			_vA.52,n.4-5 _d1997 _pp.215-222 _tSauvegarde de l'Enfance _cParis
606			_aINTERVENÇÃO SÓCIO-EDUCATIVA _9103785
700			_aBRICHAUX _bJean _9109370
852			_jP.61