| 000 | 01239nam a2200217 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 14634 | ||
| 010 | _a9727620299 | ||
| 090 | _a14634 | ||
| 100 | _a20010326c1996 y0pory50 ba | ||
| 101 | _apor | ||
| 200 |
_aOs processos de pensamento em Psicologia da Educação _forg. Adelina Lopes da Silva |
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| 330 | _aPorque e para quem escrever? Crenças sobre escrita, sua função e audiência / Maria João Álvarez Martins. O treino de auto-instrução via de acesso às estratégias metacognitivas / Adelina Lopes da Silva.A relação entre cognição e motivação ao nível da aprendizagem escolar: uma análise do modelo das 'abordagens à aprendizagem' / António Manuel Duarte. O pensamento do professor na fase interactiva do ensino: meta-reflexões, dos professores aos investigadores / Alexandra Marques Pinto. | ||
| 461 |
_vV.9,n.1 _d1996 _pp.103-147 _tPsicologia - Revista da Associação Portuguesa de Psicologia _cLisboa |
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| 606 |
_aPSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO _96175 |
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| 606 |
_aMOTIVAÇÃO _96192 |
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| 606 |
_aAPRENDIZAGEM ESCOLAR _911067 |
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| 700 |
_aSILVA _bAdelina Lopes da _9107004 |
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| 852 | _jPP103 | ||