| 000 | 01072nam a2200181 4500 | ||
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| 001 | 14325 | ||
| 090 | _a14325 | ||
| 100 | _a20010326u y0pory50 ba | ||
| 101 | _apor | ||
| 200 | _aEstudo das aprendizagens escolares | ||
| 330 | _aNo presente artigo discutem-se alguns conteúdos susceptíveis de integrar a disciplina de Psicopedagogia das Aprendizagens Escolares. Neste contexto, são analisados os prolongamentos pedagógicos das teorias behavioristas, construtivistas e da aprendizagem situada e estudados os factores de natureza cognitiva relacionados com as aprendizagens escolares, a partir da teoria ACT-R. Uma atenção especial é, igualmente, dada ao estudo dos processos cognitivos implicados na aprendizagem da matemática, da leitura e de uma segunda língua. | ||
| 461 |
_vA.32,n.3 _d1998 _pp.119-153 _tRevista Portuguesa de Pedagogia _cCoimbra |
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| 606 |
_aAPRENDIZAGEM PSICOPEDAGOGIA _914476 |
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| 700 |
_aFESTAS _bMaria Isabel _914477 |
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| 852 | _jP.247 | ||