000			01883nam a2200301 4500
001			13787
090			_a13787
100			_a20010326u y0pory50 ba
101			_apor
200			_aA criança da rua _erealidade complexa e discursos redutores _fRiccardo Lucchini _gtrad. Cristina Viveiro Martins
330			_aSó reconhecendo as competências e recursos que a criança desenvolve na rua se pode favorecer a sua participação no quadro do processo de intervenção. Para tal trata-se de abordar questões como o carácter progressivo da saída para a rua, a forma como a criança opõe vida na rua e vida em família, a organização social das crianças da rua, as actividades, a socialização e as regras de cooperação na rua, a relação de identidade que a criança mantém com o mundo da rua, assim como as suas motivações, e por fim o acesso diferencial à rua entre os meninos e meninas. A complexidade do mundo da rua convida-nos a abordar a questão da resiliência da criança e a questão da intervenção, sublinhando os limites das abordagens dominantes que conhecem mal a racionalidade específica da criança actor social.
461			_vN. 1, _dJaneiro-Março 1999 _pp.9-44 _tInfância e Juventude – Revista do Instituto de Reinserção Social _cLisboa
606			_aSOCIOLOGIA _9558
606			_aSOCIALIZAÇÃO _95401
606			_aIDENTIDADE _95211
606			_aCRIANÇA ABANDONADA _9102850
606			_aRELAÇÕES FAMILIARES _97245
606			_aRESILIÊNCIA _95026
606			_aSUIÇA _95227
700			_aLUCCHINI _bRiccardo _4070 _99131
701			_aMARTINS _bCristina Viveiro _4730 _9107810
852			_jPP43