| 000 | 01167nam a2200217 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 13028 | ||
| 090 | _a13028 | ||
| 100 | _a20010326u y0pory50 ba | ||
| 101 | _apor | ||
| 200 | _aA leitura | ||
| 300 | _anúmero temático | ||
| 330 | _aConocimiento fonológico y lectura: el paso de las representaciones inconscientes a las conscientes / Defior, S.. Escrita inventada e detecção fonémica em leitores principiantes: Preditores do desempenho ulterior em Leitura e Escrita / Vale, A. P. S. e Cary, L. Conhecimentos precoces sobre linguagem escrita e aprendizagem da leitura /Martins, M.A. A compreensão da leitura: A construção de um modelo mental do texto / Festas, M. I. F.. Ensinar a compreender: Das estratégias de leitura à leitura estratégica / Vaz, J. P.. Testes de compreensão da leitura / Rebelo, J. A. S.. | ||
| 461 |
_vA.32,n.1 _d1998 _pp.5-144 _tRevista Portuguesa de Pedagogia _cCoimbra |
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| 606 |
_aLEITURA _9102786 |
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| 700 |
_aDEFIOR _bS. _9107764 |
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| 701 |
_aVALE _bA. P. S. _913610 |
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| 701 |
_aCARY _bL. _913611 |
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| 852 | _jP.247 | ||