Un modelo de validación de estudios empíricos en investigación educativa mediante procedimientos de triangulación : aplicación a un estudio de caso sobre disfunciones y desajustes asociados a la reforma de un plan de estudios universitario
In: Revista Portuguesa de Pedagogia. Coimbra. A.39,n.1 (2005) , p.135-157Idioma: Português.Assunto: INVESTIGAÇÃO | ESTUDO DE CASOS | TRIANGLE MODEL | ANÁLISE DE DADOS | EDUCAÇÃO Localização e Cota : P.247 Resumo: Uno de los principales fines de los procedimientos de triangulación es el contraste de evidencias y la validación de estudios. Desde tal posicionamiento, la convergencia y/o concordancia entre los diversos puntos de triangulación y sus niveles de comparabilidad se convierte en un elemento crucial. La presente investigación propone un modelo de validación de estudios empíricos, en principio para investigaciones educativas, aunque también aplicable a otros campos de las Ciencias Sociales, a través de procedimientos de triangulación. La novedad de la propuesta reside en cuantificar el grado de concordancia alcanzado entre los diferentes puntos y niveles de triangulación tras en exhaustivo proceso de análisis y etiquetado en relación a un objetivo planteado.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.247 (Browse shelf) | Available |
Uno de los principales fines de los procedimientos de triangulación es el contraste de evidencias y la validación de estudios. Desde tal posicionamiento, la convergencia y/o concordancia entre los diversos puntos de triangulación y sus niveles de comparabilidad se convierte en un elemento crucial. La presente investigación propone un modelo de validación de estudios empíricos, en principio para investigaciones educativas, aunque también aplicable a otros campos de las Ciencias Sociales, a través de procedimientos de triangulación. La novedad de la propuesta reside en cuantificar el grado de concordancia alcanzado entre los diferentes puntos y niveles de triangulación tras en exhaustivo proceso de análisis y etiquetado en relación a un objetivo planteado.
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