Considerações pedagógicas sobre a formação do professor reflexivo
In: Educativa. Goiàs. V.4,n.2 (Jul.-Dez. 2001) , p.241-250Idioma: Português.Assunto: PEDAGOGIA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Localização e Cota : P.276 Resumo: Apresentar algumas considerações sobre a proposta de formação do professor reflexivo, amplamente difundida pelo pensamento educacional brasileiro. Retomando a concepção pragmatista de experiência e o conceito de práxis que fundamenta a compreensão histórico-social da prática pedagógica, questiona a autonomia epistemológica dada ao tema formação reflexiva do professor.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.276 (Browse shelf) | Available |
Apresentar algumas considerações sobre a proposta de formação do professor reflexivo, amplamente difundida pelo pensamento educacional brasileiro. Retomando a concepção pragmatista de experiência e o conceito de práxis que fundamenta a compreensão histórico-social da prática pedagógica, questiona a autonomia epistemológica dada ao tema formação reflexiva do professor.
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