Educação social vs deficiência mental
In: Espaço S - Revista de Acção Social. Odivelas. N.8 (2003) , p.101-104Idioma: Português.Assunto: DEFICIÊNCIA MENTAL | EDUCAÇÃO SOCIAL | EDUCAÇÃO ESPECIAL | DESENVOLVIMENTO Localização e Cota : P.273 Resumo: A problemática da deficiência tende a reflectir a maturidade humana e cultural de uma comunidade, numa construção feita e moldada pelo próprio contexto social. As pessoas com deficiência formam um grupo muito heterogéneo de indivíduos. A condição de ser "diferente" transforma-se, não numa fonte potenciadora e facilitadora da aprendizagem e da comunicação, enquanto fenómeno intercultural, mas sim, numa barreira que condiciona o desenvolvimento inerente à própria condição e natureza do ser humano. Não existe um cidadão padrão, existe, sim, um conjunto de indivíduos diferentes com sonhos e ambições.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.273 (Browse shelf) | Available |
A problemática da deficiência tende a reflectir a maturidade humana e cultural de uma comunidade, numa construção feita e moldada pelo próprio contexto social. As pessoas com deficiência formam um grupo muito heterogéneo de indivíduos. A condição de ser "diferente" transforma-se, não numa fonte potenciadora e facilitadora da aprendizagem e da comunicação, enquanto fenómeno intercultural, mas sim, numa barreira que condiciona o desenvolvimento inerente à própria condição e natureza do ser humano. Não existe um cidadão padrão, existe, sim, um conjunto de indivíduos diferentes com sonhos e ambições.
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