Mapas conceituais em pesquisa sobre representação da informação / Dulce Amélia de B. Neves, Fernanda Martins
In: Páginas a&b.ISSN 0873-5670. Porto. N.º 7, série 2 (2011) , p. 73-89Idioma: Português.Assunto: ANÁLISE DA INFORMAÇÃO | INDEXAÇÃO DE DOCUMENTOS | BIBLIOTECONOMIA | MÉTODO DE INVESTIGAÇÃO Resumo: Pesquisa em andamento que objetiva elaborar mapa cognitivo da atividade de análise de assunto durante o processo de indexação de documentos em Unidades de Informação. Pretende-se explicitar quais os procedimentos utilizados pelos indexadores no momento da identificação e escolha dos conceitos que vão representar o documento, buscando mapear a identificação de conceitos e a seleção de termos, uma vez que os mapas conceituais têm sido utilizados como ferramentas para representar estruturas e processos cognitivos, favorecendo a tomada de decisão. Pretende-se assim, mapear a identificação de conceitos e a seleção de termos durante a análise de assunto no processo de indexação a fim de possibilitar a identificação de novos métodos para este processo, como também novas instruções na formação do bibliotecário.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Polícia Judiciária | PJ32226 (Browse shelf) | Available |
(*). Resumo inserto no artigo.
Pesquisa em andamento que objetiva elaborar mapa cognitivo da atividade de análise de assunto durante o processo de indexação de documentos em Unidades de Informação. Pretende-se explicitar quais os procedimentos utilizados pelos indexadores no momento da identificação e escolha dos conceitos que vão representar o documento, buscando mapear a identificação de conceitos e a seleção de termos, uma vez que os mapas conceituais têm sido utilizados como ferramentas para representar estruturas e processos cognitivos, favorecendo a tomada de decisão. Pretende-se assim, mapear a identificação de conceitos e a seleção de termos durante a análise de assunto no processo de indexação a fim de possibilitar a identificação de novos métodos para este processo, como também novas instruções na formação do bibliotecário.
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