CER Belledonne ou l'élaboration d'une prise en charge "psycho-éducative"
In: Les Cahiers Dynamiques. Paris. N.27 (juil. 2003) , p.53-57Idioma: Francês.Assunto: ADOLESCÊNCIA ADOLESCENTE EM RISCO INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA Localização e Cota : P.272 Resumo: Au coeur de la prise en charge des adolescents en grande difficulté, il y a le nécessaire travail d'équipe pluridisciplinaire, c'est-à-dire la constante élaboration d'un travail de complémentarité (psycho-éducatif). Pour Sophie Elliot, psychologue clinicienne, l'originalité de ce travail d'équipe réside notamment dans la confrontation entre les représentations internes de chacun des professionnels. Elle nous présente ici la prise en charge "psycho-éducative" mise en place au CER Belledonne, en rendant compte de l'accord qui existe entre cette spécificité et celle des mécanismes en jeux lors de l'accompagnement de la population concernée.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.272 (Browse shelf) | Available |
Au coeur de la prise en charge des adolescents en grande difficulté, il y a le nécessaire travail d'équipe pluridisciplinaire, c'est-à-dire la constante élaboration d'un travail de complémentarité (psycho-éducatif). Pour Sophie Elliot, psychologue clinicienne, l'originalité de ce travail d'équipe réside notamment dans la confrontation entre les représentations internes de chacun des professionnels. Elle nous présente ici la prise en charge "psycho-éducative" mise en place au CER Belledonne, en rendant compte de l'accord qui existe entre cette spécificité et celle des mécanismes en jeux lors de l'accompagnement de la population concernée.
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