Operating a juvenile drug enforcement unit / Paul Cunningham
In: Police Chiefe (The).ISSN 0195-2571. Washington. V. 49, n. 3 (March 1982) , p. 42-43Idioma: Inglês.Assunto: CONTROLO DE DROGA | PRÁTICA POLICIAL | POLÍCIA E JUVENTUDE | ESTADOS UNIDOS Resumo: Estudos efectuados nos Estados Unidos da América revelaram que uma elevada percentagem de jovens de escolas secundárias consumiam drogas, estando a sua venda e distribuição largamente difundida. Uma vez que a saúde física mental dos alunos e o seu aproveitamento escolar estavam a ser afectados, urgia tomar medidas destinadas a "limpar" os estabelecimentos de ensino deste problema. Assim, no início do ano lectivo de 1979-80., os serviços de polícia do município de Salt Lake criaram uma unidade para o controlo da droga no meio estudantil, a qual fez uma rigorosa fiscalização das escolas da zona a fim de identificar os locais mais afectados, as pessoas e os veículos implicados no tráfico da droga. São descritas a sua forma de actuação e as medidas de controlo tomadas, sendo ainda apontados os resultados obtidos.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Polícia Judiciária | Available |
Estudos efectuados nos Estados Unidos da América revelaram que uma elevada percentagem de jovens de escolas secundárias consumiam drogas, estando a sua venda e distribuição largamente difundida. Uma vez que a saúde física mental dos alunos e o seu aproveitamento escolar estavam a ser afectados, urgia tomar medidas destinadas a "limpar" os estabelecimentos de ensino deste problema. Assim, no início do ano lectivo de 1979-80., os serviços de polícia do município de Salt Lake criaram uma unidade para o controlo da droga no meio estudantil, a qual fez uma rigorosa fiscalização das escolas da zona a fim de identificar os locais mais afectados, as pessoas e os veículos implicados no tráfico da droga. São descritas a sua forma de actuação e as medidas de controlo tomadas, sendo ainda apontados os resultados obtidos.
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