La vocation de nos enfants : essai d'orientation profissionnelle après les études secondaires et après l'enseignement primaire supérieur / Paul Chavigny
Idioma: Francês.Publicação: Paris : Librairie Delagrave, 1928Descrição física: 171 p.; 19 cmColeção: Bibliothèque des Chercheurs et des CurieuxAssunto: 705 | 5953 | 6071 | 5005 | 6072 | 6073 | 2861Localização e Cota : 159.9CHA Resumo: Orientation professionnelle. Orientation professionnelle après l'enseignement secondaire et orientation professionnelle après études primaires supérieures. Les vocations précoces. Les erreurs d'orientation professionnelle. Leurs causes. Qui doit-on choisir comme orienteur professionnel? Quelles seront les méthodes employées par lui? Le caractère et les qualités dominantes qui doivent entrer en ligne de compte quand on s'occupe d'orientation professionnelle. Le caractère et les qualités dominantes qui doivent entrer en ligne de compte quand on s'occupe d'orientation professionnelle (suite). Caractérisque des professions. Confrontation des qualités de l'individu et des qualités nécessaires dans les diverses professions. Résultats. Orientation professionnelle des jeunes filles après l'enseignement secondaire et après l'école primaire supérieure. Sélection professionnelle générale. Organisation d'un service d'orientation professionnelle après les études secondaires.| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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| Monografias | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | 159.9CHA (Browse shelf) | 1849 | Available | DGRSP184998306 |
Orientation professionnelle. Orientation professionnelle après l'enseignement secondaire et orientation professionnelle après études primaires supérieures. Les vocations précoces. Les erreurs d'orientation professionnelle. Leurs causes. Qui doit-on choisir comme orienteur professionnel? Quelles seront les méthodes employées par lui? Le caractère et les qualités dominantes qui doivent entrer en ligne de compte quand on s'occupe d'orientation professionnelle. Le caractère et les qualités dominantes qui doivent entrer en ligne de compte quand on s'occupe d'orientation professionnelle (suite). Caractérisque des professions. Confrontation des qualités de l'individu et des qualités nécessaires dans les diverses professions. Résultats. Orientation professionnelle des jeunes filles après l'enseignement secondaire et après l'école primaire supérieure. Sélection professionnelle générale. Organisation d'un service d'orientation professionnelle après les études secondaires.
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