02154nam a2200325 4500 6935 2040188053 6935 20010326d1989 y0pory50 ba fre La pédagogie psychanalytique origine et histoire Jeanne Moll pref.Mireille Cifali Paris Dunod-Bordas 1989 XV, 215 p. 24 cm Organisation et Sciences Humaines Jean-Claude Filloux L'essor de la recherche sur l'enfant au tournant du XXe siècle: La psychologie de l'enfant et ses retombées pédagogique. Pédagogie et psychologie: un débat sans cesse repris. De la psychologie compréhensive à la pédagogie psychanalytique. De certains mouvements favorables à la réception de la psychanalyse: Le mouvement d'éducation artistique et la personnalité créatrice. Le mouvement de jeunesse. Le mouvement en faveur de l'information sexuelle. Le débat sur la pédagogie morale. Les découvertes de Freud et l'effervescence pédagogique: Les revendications des disciples proches de Freud. Les apports singuliers d'Alfred Adler. Psychanalyse et pratique pédagogique en Suisse. La guerre, la psychanalyse et le "bouleversement" de la pédagogie: La pédagogie des jeunes à l'abandon et la psychanalyse. La psychanalyse: seul fondement d'une pédagogie scientifique. 1926: L'année de tous les possibles. L'avènement d'une pédagogie subvertie par la psychanalyse: "Pour" une pédagogie dite psychanalytique. Quelle action éducative?. Questions sans réponse et années de crise. PSICOLOGIA 705 PEDAGOGIA 5815 PSICANÁLISE 5002 PSICOLOGIA INFANTIL 5349 FRANÇA 2861 MOLL Jeanne 070 103920 CIFALI Mireille 080 103921 159.9MOL 0 159_000000000000000_9MOL 2021-12-17 2483 9593 DGRSP DGRSP DGRSP2483192013 159.9MOL 2021-12-17 0 MO oferta