01946nam a2200361 4500 6261 6261 20010326d1971 y0pory50 ba fre Les étapes de la rééducation des jeunes délinquants ... et des autres Jeannine Guindon Paris Éditions Fleurus 1971 311 p. 20 cm Pédagogie Psychosociale 13 A la recherche d'un modèle théorique: Éducation et rééducation;Le développement humain; Le principe épigénétique; Le rôle de la société; Notre conception du processus de rééducation; Le rôle de l'éducateur. L'Institution, image cohérente du monde;L'Institution, lieu de transmission des valeurs; L'Institution et les groupes de vie; Les éducateurs dans l'Institution; Les relations interpersonnelles au sein de l'équipe de base;L'expérience d'une vie nouvelle au Centre d'observation; Le passage au Centre de rééducation; Le rôle des éducateurs. Le processus de rééducation: 'L'acclimatation'. L'étape contrôle. L'étape production. L'étape personnalité. L'enfant nérvrotique. L'enfant pré-psychotique et psychotique. L'enfant debile mental. PSICOLOGIA 705 DELINQUÊNCIA JUVENIL 689 CENTRO DE REEDUCAÇÃO 6504 COMPORTAMENTO ANTI-SOCIAL 6224 REEDUCAÇÃO 6823 RELAÇÕES INTERPESSOAIS 5549 CRIANÇA DÉBIL MENTAL 103418 PSICOSE 6013 NEUROSE 102601 FRANÇA 2861 EDUCAÇÃO 781 GUINDON Jeannine 070 103419 159.9GUI 0 159_000000000000000_9GUI 2021-12-17 1787 8803 DGRSP DGRSP DGRSP1787138693 159.9GUI 2021-12-17 0 MO oferta