02010     2200217   4500001000700000011001400007100004100021101000800062102000700070200035900077330111400436461005001550606001501600606002801615606003901643606001301682606001601695700003701711701003401748852001001782408938  a1809-4031  a20241024d        kmmy0pory50      ba  apor  aPT  aQuem são os professores de adultos nas prisões portuguesas e como eles constroem o seu saber?dWho are the teachers of adults in Portuguese prisons and how they construct their knowledge?dQuiénes son los profesores de adultos en las prisiones portuguesas y cómo construyen su saber?fArmando Paulo Ferreira Loureiro, Nuno Manuel Oliveira Ribeiro  aA  educação  de  adultos  ocorre  em  diversos  contextos.  Os  estabelecimentos  prisionais  são  um deles. Assim  sendo,  neste  artigo,pretende-se,  essencialmente,  traçar  o  perfil  dos  professores  que desenvolvem  as  suas  funções nas  prisões  dePortugal  e,  simultaneamente,  procurar  perceber  como constroem  e  desenvolvem  os  saberes  que  lhes  permitem  desempenhar  as  suas  funções  num  local  com características tão particulares. Para tal,realizámos um levantamento a nível nacional sobre os professores que  trabalham  na educação  nas  prisões do  continente  e  ilhas,  a  quem  foi  enviado  um  inquérito  por questionário. Os resultados mostram, entre outros aspetos, que são sobretudo mulheres, que têm, na sua maior  parte,mais  de 40anos,  que  predomina  o  grau  académico  de  licenciado,  que  não  têm  qualquer formação específica para lecionar aadultos em contexto prisional e que o contexto de trabalho e a prática nele realizada assume relevo na construção dossaberesque lhes permitem atuar em tal contexto  cBrasild2024pP. 1-19tPráxis Educativav19  aPSICOLOGIA  aEDUCAÇÃO DE ADULTOS  aESTABELECIMENTOS PENITENCIÁRIOS   aPRISÃO  aPROFESSORES  aLOUREIRObArmando Paulo Ferreira  aRIBEIRObNuno Manuel Oliveira  j37LOU