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    <subfield code="a">Ado&#xE7;&#xF5;es arco-&#xED;ris </subfield>
    <subfield code="e">estudo explorat&#xF3;rio sobre a experi&#xEA;ncia de casais do mesmo sexo</subfield>
    <subfield code="f">Ana Teresa Pereira Jardim</subfield>
    <subfield code="g">ori.tese Margarida Rangel Henriques, Jorge Gato</subfield>
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    <subfield code="a">Estudos</subfield>
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    <subfield code="a">Disserta&#xE7;&#xE3;o apresentada no Mestrado Integrado em Psicologia, &#xE1;rea de Psicologia Cl&#xED;nica e da Sa&#xFA;de na Faculdade de Psicologia e de Ci&#xEA;ncias da Educa&#xE7;&#xE3;o da Universidade do Porto</subfield>
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    <subfield code="a">A literatura internacional tem vindo a revelar que a realidade dos/as adotantes LGB &#xE9; marcada por obst&#xE1;culos e dificuldades, ao longo do processo de ado&#xE7;&#xE3;o, e atitudes e comportamentos negativos por parte dos profissionais, associados &#xE0; sua orienta&#xE7;&#xE3;o sexual minorit&#xE1;ria (e.g. Brooks &amp; Goldberg, 2001; Goldberg, 2012; Ryan, 2000; Mellish et al., 2013; Messina &amp; D'Amor, 2018). Estudos sobre a perspetiva dos profissionais mostram que, apesar destes acreditarem percecionar a homoparentalidade como algo positivo, as suas pr&#xE1;ticas podem ser discriminat&#xF3;rias (Fern&#xE1;ndez Molina &amp; Alarc&#xF3;n, 2015; Gato et al., 2012). O presente estudo est&#xE1; enquadrado num projeto de investiga&#xE7;&#xE3;o portugu&#xEA;s em curso, intitulado "Ado&#xE7;&#xE3;o LGB em Portugal: Reenquadrando Pr&#xE1;ticas Profissionais" que, numa primeira fase, se focou nas perspetivas dos profissionais. O segundo momento, do qual esta disserta&#xE7;&#xE3;o se ocupa, tem como principais objetivos conhecer as experi&#xEA;ncias de casais do mesmo sexo e pessoas LGB ao longo do processo de ado&#xE7;&#xE3;o, bem como as suas perspetivas face &#xE0;s pr&#xE1;ticas profissionais no dom&#xED;nio, atrav&#xE9;s da identifica&#xE7;&#xE3;o de aspetos positivos, negativos e de sugest&#xF5;es para o seu melhoramento. Para tal, foram realizadas entrevistas semiestruturadas preparadas para o efeito, a adotantes nacionais e internacionais (N = 4) em diferentes fases do processo de ado&#xE7;&#xE3;o, correspondendo a tr&#xEA;s fam&#xED;lias. As entrevistas foram transcritas e alvo de uma an&#xE1;lise de conte&#xFA;do que se dividiu em duas fases: a primeira corresponde aos estudos de caso, e a segunda corresponde &#xE0; an&#xE1;lise intercasos. Os principais resultados mostram que as motiva&#xE7;&#xF5;es dos/as participantes em adotar n&#xE3;o diferiram das comummente referidas por casais de sexo diferente; contudo, a tomada de decis&#xE3;o foi marcada por quest&#xF5;es e inquieta&#xE7;&#xF5;es inerentes &#xE0; sua orienta&#xE7;&#xE3;o sexual. Os/as pais/m&#xE3;es mostraram valorizar uma comunica&#xE7;&#xE3;o aberta e permanente com os filhos acerca da ado&#xE7;&#xE3;o e da homoparentalidade, e apresentaram algumas estrat&#xE9;gias para estes se protegerem de eventuais coment&#xE1;rios negativos a esse respeito. Para al&#xE9;m disso, os/as participantes reportam n&#xE3;o terem sido alvo de atitudes e/ou pr&#xE1;ticas discriminat&#xF3;rias por parte dos profissionais, tendo os mesmos manifestado neutralidade e rigor nas suas pr&#xE1;ticas. N&#xE3;o obstante, salientam a import&#xE2;ncia de uma adapta&#xE7;&#xE3;o necess&#xE1;ria do processo de ado&#xE7;&#xE3;o &#xE0;s especificidades da ado&#xE7;&#xE3;o LGB, bem como a necessidade de maior suporte especializado na p&#xF3;s-ado&#xE7;&#xE3;o. Deste estudo explorat&#xF3;rio, emerge um conjunto de implica&#xE7;&#xF5;es pertinentes para a qualifica&#xE7;&#xE3;o das pr&#xE1;ticas profissionais em ado&#xE7;&#xE3;o, de modo a tornarem-se culturalmente competentes e inclusivas.</subfield>
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