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    <subfield code="a">Viol&#xEA;ncia dom&#xE9;stica e envolvimento parental na escola</subfield>
    <subfield code="b">Recurso eletr&#xF3;nico</subfield>
    <subfield code="e">perspetivas de m&#xE3;es e filhos</subfield>
    <subfield code="f">Miguel Oliveira Rodrigues</subfield>
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    <subfield code="a">Lisboa</subfield>
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    <subfield code="a">1 CD-ROM</subfield>
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    <subfield code="a">Tese defendida em provas p&#xFA;blicas para a obten&#xE7;&#xE3;o do grau de Doutor em Educa&#xE7;&#xE3;o, na Universidade Lus&#xF3;fona de Humanidades e Tecnologias, sob a orienta&#xE7;&#xE3;o de Alcina Manuela de Oliveira Martins. Resumo inserto na publica&#xE7;&#xE3;o. Ficheiro de 6,29 MB em formato PDF (319 p.).</subfield>
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    <subfield code="a">Os impactos negativos causados pela viol&#xEA;ncia dom&#xE9;stica contra a mulher, pelo seu companheiro masculino, s&#xE3;o uma realidade conhecida e comprovada, a n&#xED;vel da vitima&#xE7;&#xE3;o, na maioria dos estudos, que se debru&#xE7;am sobre este fen&#xF3;meno. Os impactos podem afetar v&#xE1;rios dom&#xED;nios da vida destas mulheres, incluindo as suas capacidades parentais, como, por exemplo, o seu envolvimento no processo educativo dos filhos. O nosso objetivo ser&#xE1; o de analisar o impacto da vitima&#xE7;&#xE3;o da mulher v&#xED;tima de viol&#xEA;ncia conjugal, no seu envolvimento parental na escola dos filhos, e respetivas consequ&#xEA;ncias nos comportamentos e desempenho escolar do filho, no contexto social portugu&#xEA;s. Para tal, utilizamos uma abordagem metodol&#xF3;gica quantitativa, envolvendo uma amostra de 700 indiv&#xED;duos, correspondendo a 350 mulheres v&#xED;timas de viol&#xEA;ncia dom&#xE9;stica e 350 crian&#xE7;as e jovens, filhos destas v&#xED;timas, sendo 50 de cada NUTS II, abrangendo todo o pa&#xED;s. A recolha de dados inclui um question&#xE1;rio, o qual comporta os dados intrafamiliares e sociodemogr&#xE1;ficos, contexto familiar, contexto do crime e suas envolv&#xEA;ncias, contextos comportamentais e escolares dos filhos e a avalia&#xE7;&#xE3;o do envolvimento parental na escola da mulher v&#xED;tima. Alguns dos resultados mais relevantes obtidos evidenciam que as mulheres v&#xED;timas de viol&#xEA;ncia dom&#xE9;stica apresentam melhores avalia&#xE7;&#xF5;es de envolvimento parental na escola, que os seus filhos percecionam sobre si, em todas as dimens&#xF5;es deste envolvimento. As v&#xED;timas que apresentam melhores avalia&#xE7;&#xF5;es de envolvimento parental na escola s&#xE3;o as mais jovens, que possuem apenas um filho e que trabalham, que s&#xE3;o independentes economicamente, que foram vitimizadas durante menos tempo e sem consequ&#xEA;ncias f&#xED;sicas, cujo agressor foi efetivamente preso, e que n&#xE3;o mant&#xEA;m coabita&#xE7;&#xE3;o p&#xF3;s-crime. Relativamente aos filhos destas v&#xED;timas, estas apresentam, maioritariamente, impactos negativos ao n&#xED;vel dos seus comportamentos quotidianos e escolares p&#xF3;s-crime, particularmente mais deprimidos e/ou agressivos. Neste contexto, mais de metade destes filhos apresenta um quadro de reten&#xE7;&#xF5;es no seu percurso escolar, com uma m&#xE9;dia cinco vezes superior quando comparado com a m&#xE9;dia nacional. Observamos igualmente uma rela&#xE7;&#xE3;o direta entre os filhos, que s&#xE3;o tamb&#xE9;m v&#xED;timas deste crime, que costumam intervir no decorrer do mesmo e que n&#xE3;o s&#xE3;o sinalizados &#xE0; CPCJ quando v&#xED;timas diretas ou indiretas, com impactos negativos nos seus comportamentos e desempenhos escolares.</subfield>
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    <subfield code="a">VIOL&#xCA;NCIA DOM&#xC9;STICA</subfield>
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