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    <subfield code="a">Perce&#xE7;&#xF5;es sobre o cyberbullying no contexto de trabalho [Documento eletr&#xF3;nico]</subfield>
    <subfield code="e">um estudo explorat&#xF3;rio</subfield>
    <subfield code="f">Ricardo Manuel Bonjardim Ara&#xFA;jo</subfield>
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    <subfield code="a">Braga</subfield>
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    <subfield code="a">1 CD-ROM</subfield>
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    <subfield code="a">Disserta&#xE7;&#xE3;o de Mestrado em Estudos de Gest&#xE3;o, apresentada &#xE0; Universidade do Minho, tendo como orientadora Maria Em&#xED;lia Pereira Fernandes. Ficheiro de 1,00 MB em formato PDF (94 p.). Resumo inserto na publica&#xE7;&#xE3;o.</subfield>
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    <subfield code="a">O cyberbullying tem sido um fen&#xF3;meno bastante estudado em contexto escolar, estando a literatura sobre o contexto de trabalho ainda num est&#xE1;gio embrion&#xE1;rio. Com a crescente evolu&#xE7;&#xE3;o da tecnologia e a sua integra&#xE7;&#xE3;o nos postos de trabalho, come&#xE7;ou a existir uma dilui&#xE7;&#xE3;o entre os hor&#xE1;rios laborais e de descanso. Neste sentido, estudar o cyberbullying em contexto de trabalho e de que forma os recursos humanos podem prevenir e combater este fen&#xF3;meno foram o objetivo deste estudo. Para isso, foram estudadas as perce&#xE7;&#xF5;es das redes sociais, do cyberbullying, as experi&#xEA;ncias vivenciadas e as pr&#xE1;ticas e pol&#xED;ticas das empresas. Para a elabora&#xE7;&#xE3;o deste estudo, optou-se por uma metodologia qualitativa e pelo m&#xE9;todo da entrevista semiestruturada. Como t&#xE9;cnica de recolha de dados elegeu-se a bola de neve, tendo feito parte deste estudo 12 participantes formados ou com experi&#xEA;ncia em recursos humanos e gest&#xE3;o de sistemas de informa&#xE7;&#xE3;o. Em rela&#xE7;&#xE3;o aos resultados obtidos, os entrevistados relataram que &#xE9; fundamental o uso de computador para realizar as suas fun&#xE7;&#xF5;es, onde a maioria tem os colegas nas redes sociais. Sobre o ambiente nas redes sociais, existiu uma divis&#xE3;o nas respostas dos entrevistados. Houve um consenso geral do que &#xE9; o cyberbullying. Em termos de impacto, os participantes estavam a par da gravidade do fen&#xF3;meno, referindo que este ser&#xE1; cada vez mais frequente nos locais de trabalho. Apenas 25% dos intervenientes reportaram as suas experi&#xEA;ncias, sendo que um deles &#xE9; considerado como agressor. Nas solu&#xE7;&#xF5;es apresentadas para minimizar os impactos do cyberbullying, foram referidos: o teambuilding, palestras, a&#xE7;&#xF5;es de consciencializa&#xE7;&#xE3;o e sensibiliza&#xE7;&#xE3;o, forma&#xE7;&#xE3;o, cria&#xE7;&#xE3;o de la&#xE7;os saud&#xE1;veis entre colaborados e, por fim, a utiliza&#xE7;&#xE3;o de ferramentas qualitativas de diagn&#xF3;stico para uma melhor avalia&#xE7;&#xE3;o dos casos.</subfield>
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    <subfield code="a">CRIME VIA INTERNET</subfield>
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    <subfield code="a">REDE SOCIAL</subfield>
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    <subfield code="a">POL&#xCD;TICA DA EMPRESA</subfield>
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