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    <subfield code="a">Depend&#xEA;ncias online</subfield>
    <subfield code="b">Recurso eletr&#xF3;nico</subfield>
    <subfield code="e">o poder das tecnologias</subfield>
    <subfield code="f">coord. Ivone Patr&#xE3;o, coord. Daniel Sampaio</subfield>
    <subfield code="g">pref. Isabel Leal</subfield>
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    <subfield code="a">1.&#xAA; ed.</subfield>
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    <subfield code="a">Lisboa</subfield>
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    <subfield code="a">1 CD-ROM</subfield>
    <subfield code="d">12 cm</subfield>
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    <subfield code="a">Ficheiro de 7,09 MB em formato PDF (40 p.).</subfield>
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    <subfield code="a">Os Autores. Pref&#xE1;cio. Isabel Leal. Introdu&#xE7;&#xE3;o. Ivone Patr&#xE3;o e Daniel Sampaio. 1 Um desafio dos tempos modernos: A Internet e as novas gera&#xE7;&#xF5;es. Cristina Ponte. Introdu&#xE7;&#xE3;o. Jovens, culturas de pares e meios digitais. Da Internet cega &#xE0; idade aos direitos digitais de crian&#xE7;as e de jovens. Considera&#xE7;&#xF5;es finais. Bibliografia. 2. A seguran&#xE7;a e a Internet. Ant&#xF3;nio Lu&#xED;s Valente e Ant&#xF3;nio Jos&#xE9; Os&#xF3;rio. Introdu&#xE7;&#xE3;o. O que &#xE9; a seguran&#xE7;a? Seguran&#xE7;a e privacidade digital: desafios reais! Riscos de seguran&#xE7;a: porque nos preocupamos? A Internet: conhecer, utilizar e educar. A Internet das pessoas: as redes sociais na e fora da Internet. Considera&#xE7;&#xF5;es finais. Bibliografia. Gloss&#xE1;rio de seguran&#xE7;a na Internet. 3. A rela&#xE7;&#xE3;o entre a escola e as TIC: que desafios? Rita Brito, Ana Lu&#xED;sa Rodrigues e Fernando Albuquerque Costa. Introdu&#xE7;&#xE3;o. A educa&#xE7;&#xE3;o no s&#xE9;culo XXI: tecnologias e escolas. Mais-valias das tecnologias digitais na educa&#xE7;&#xE3;o. As tecnologias e a educa&#xE7;&#xE3;o: novas abordagens. Considera&#xE7;&#xF5;es finais. Bibliografia. 4 Ciberbullying: O papel dos pais, da fam&#xED;lia e da escola. Ana Tom&#xE1;s de Almeida e Patr&#xED;cia Gouveia. Introdu&#xE7;&#xE3;o. Ciberbullying: uma nova forma de bullying? Compet&#xEA;ncia e vulnerabilidade. Os pais. Os pares. A escola: estudos e vis&#xF5;es para a interven&#xE7;&#xE3;o. O programa de interven&#xE7;&#xE3;o: uma vida na escola ou uma escola para a vida? Considera&#xE7;&#xF5;es finais. Bibliografia. Gloss&#xE1;rio. 5 Os comportamentos e as prefer&#xEA;ncias online dos jovens portugueses: o jogo online e as redes sociais. Ivone patr&#xE3;o e Pedro Hubert. Introdu&#xE7;&#xE3;o. Os comportamentos online. Prefer&#xEA;ncias online. Perfis de risco. Perfil das raparigas: as redes sociais. As redes sociais e o uso problem&#xE1;tico da Internet. Perfil dos rapazes: o jogo online. O jogador patol&#xF3;gico online. Porqu&#xEA; o jogo online? Considera&#xE7;&#xF5;es finais. Bibliografia. 6. As rela&#xE7;&#xF5;es amorosas e a Internet: Dentro e fora da rede. Rui Miguel Costa e Ivone Patr&#xE3;o. Introdu&#xE7;&#xE3;o. O mundo real. As vantagens do mundo online. Problemas com o mundo online. As redes sociais e os ciberrelacionamentos. O cibersexo e a pornografia online. Import&#xE2;ncia dos estilos de vincula&#xE7;&#xE3;o. Rela&#xE7;&#xF5;es e adolesc&#xEA;ncia.  O prazer sexual online. Porqu&#xEA; o recurso &#xE0;s ciberrela&#xE7;&#xF5;es e ao cibersexo? A falta de informa&#xE7;&#xE3;o sensorial. Considera&#xE7;&#xF5;es finais. Bibliografia. 7. O funcionamento familiar, o bem-estar e o uso da Internet. Ivone Patr&#xE3;o, Mariana Machado e Rita Brito. Introdu&#xE7;&#xE3;o. O modelo familiar e o uso das tecnologias. A tecnologia e o (des)encontro de gera&#xE7;&#xF5;es. Vincula&#xE7;&#xE3;o e abuso das tecnologias. Estilos Parentais e Abuso das Tecnologias. Educa&#xE7;&#xE3;o e novas tecnologias. Considera&#xE7;&#xF5;es finais. Bibliografia. 8. As depend&#xEA;ncias online: controv&#xE9;rsias e perfis. Jo&#xE3;o Reis, Samuel Pombo, Rita Barandas, Marta Croca, Sofia Paulino, S&#xE9;rgio Carmenates, Ivone Patr&#xE3;o e Daniel Sampaio. Introdu&#xE7;&#xE3;o. Controv&#xE9;rsias: existir&#xE1; utiliza&#xE7;&#xE3;o problem&#xE1;tica da Internet e ser&#xE1; uma depend&#xEA;ncia? Rela&#xE7;&#xE3;o com as outras depend&#xEA;ncias. Existem diferen&#xE7;as entre culturas? O meu filho est&#xE1; em risco? O papel dos pais: a adolesc&#xEA;ncia como per&#xED;odo de maior risco para o UPI. Implica&#xE7;&#xF5;es no funcionamento acad&#xE9;mico e profissional. Considera&#xE7;&#xF5;es finais. Bibliografia. 9. Interven&#xE7;&#xE3;o cl&#xED;nica nas depend&#xEA;ncias online. lvone Patr&#xE3;o, Jo&#xE3;o Reis, Jo&#xE3;o Gon&#xE7;alves, Bemardo Moura, Cristiano Nabuco de Abreu e Daniel Sampaio. Introdu&#xE7;&#xE3;o. Interven&#xE7;&#xE3;o mais eficaz nos casos de UPI. Interven&#xE7;&#xF5;es no UPI a n&#xED;vel mundial. Interven&#xE7;&#xE3;o com os jovens: o que se faz? Interven&#xE7;&#xE3;o com as fam&#xED;lias: o que se faz? Considera&#xE7;&#xF5;es finais. Bibliografia.</subfield>
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    <subfield code="a">TECNOLOGIA DA INFORMA&#xC7;&#xC3;O</subfield>
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