01655nam a2200205 4500 394256 394256 20161122d1953 y0pory50 ba fre L'éducation des enfants difficiles Gilbert Robin Paris Presses Universitaires de France 1953 128 p. 18 cm Que Sais-je? CHAPITRE PREMIER. - Qu'entend-on par enfant difficile ? II. - Le dépistage des enfants difficiles. III. - Les enfants mal êlevés, erreur éducatives, perturbations d'origine affective. IV. - Les enfants pervertis. V. - Les enfants paranoíaques. VI. - Les enfants instables. VII. - Les enfants pervers. a) Les pervers instinctifs. b) Les impulsifs. Les nonchalants moraux. c) Les perversions acquises. VIII. - Education de I'éducateur. Les qualités de l'éducateur. IX. - Príncipes élémentaires d'éducation. a) La politesse, hygiene de actes. b) Rôle social de la politease. c) Qu'est-ce qu'un enfant libre. d) Liberté n'est pas désordre. e) Bienfaits de l'autoríté dans l'éducation. X. Príncipes êducatifs adaptés aux caractêres difficiles . XI. Le problême des loisirs. XII. Les sanctions dans l'éducation de enfants difficiles et pervers. CHAPITRE XIII. - Les méthodes de rééducation psychologique des troubles du caractère chez l'enfant et l'adolescent. XIV. - Législation et Tribunal pour enfants. Oú placer les enfants difficiles et pervers? XV. - Conclusions. ESTABELECIMENTO TUTELAR 349341 CRIANÇA 5150 ROBIN Gilbert 1893-1967 322233 Compra 0 PJ_3_000000000000000_D_70 2022-06-06 PJ4356 426859 PJ PJ PJ14356 PJ3.D.70 2022-06-06 0 MO Compra