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    <subfield code="a">Introducci&#xF3;n a la criminolog&#xED;a</subfield>
    <subfield code="f">Alfonso Serrano Ma&#xED;llo</subfield>
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    <subfield code="a">Estudios De Criminolog&#xED;a Y Pol&#xED;tica Criminal</subfield>
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    <subfield code="a">Introducci&#xF3;n. Pr&#xF3;logos a la segunda, para Am&#xE9;rica Latina, cuarta y quinta ediciones, por Gary LaFree, Eugenio Ra&#xFA;l Zaffaroni, Robert Agnew y Neal Shover. CAP&#xCD;TULO 1 LA CRIMINOLOG&#xCD;A COMO CIENCIA DEL DELITO I. La Criminologia. II. La Criminologia como ciencia. El recurso al m&#xE9;todo cient&#xED;fico. La idea de ciencia y sus limitaciones. La Criminolog&#xED;a comprensiva. III. La naturaleza de la Criminolog&#xED;a como ciencia. Objetividad, realismo y progreso. Autonom&#xED;a y independencia cient&#xED;ficas. La Criminolog&#xED;a como ciencia libre de valores. IV. EI delito y el problema de su definici&#xF3;n. La normalidad del delito. El problema de la definici&#xF3;n del delito. La necesidad de una definici&#xF3;n criminol&#xF3;gica. Los delitos de cuello blanco. Teor&#xED;as del Derecho penal. CAP&#xCD;TULO 2 HISTORIA DE LA CRIMINOLOG&#xCD;A. El nacimiento de la Criminolog&#xED;a cient&#xED;fica. La Historia &#xAB;vista como algo m&#xE1;s que un dep&#xF3;sito de an&#xE9;cdotas o cronolog&#xED;a&#xBB;. La Escuela cl&#xE1;sica. El nacimiento de la Criminolog&#xED;a positiva. La Escuela positiva italiana. El enfoque plurifactorial. II. El paradigma sociol&#xF3;gico y la construcci&#xF3;n de teor&#xED;as unitarias. La Escuela de Chicago. La teor&#xED;a de la desorganizaci&#xF3;n social. El paradigma sociol&#xF3;gico. La teor&#xED;a de la asociaci&#xF3;n diferencial. Una teor&#xED;a cl&#xE1;sica de la frustraci&#xF3;n. Movimientos cr&#xED;ticos. La teor&#xED;a del control social. III. La Criminolog&#xED;a en Espa&#xF1;a. CAP&#xCD;TULO 3 EL DESARROLLO DEL DELITO Y DE LA REACCI&#xD3;N P&#xDA;BLICA EN ESPA&#xD1;A. La medici&#xF3;n del delito. Estad&#xED;sticas oficiales. Encuestas de victimaci&#xF3;n. Estudios de autoinforme. Conclusi&#xF3;n. II. El desarrollo del delito en Espa&#xF1;a. III. El desarrollo de la reacci&#xF3;n p&#xFA;blica al delito. El aumento de la punitividad formal en Espa&#xF1;a. La cultura del control. La tesis de la sensaci&#xF3;n de inseguridad como fuente de punitividad. Un aumento de la punitividad en la poblaci&#xF3;n espa&#xF1;ola? CAP&#xCD;TULO 4 LA TEOR&#xCD;A CRIMINOL&#xD3;GICA. I. La relevancia de la teor&#xED;a para la ciencia criminol&#xF3;gica. EI concepto de teor&#xED;a. El concepto de causa. Es imprescindible la teor&#xED;a en Criminolog&#xED;a? II. M&#xE9;todos te&#xF3;ricos. El problema de los niveles de an&#xE1;lisis: teor&#xED;as micro y macro. Teor&#xED;as generales y tipol&#xF3;gicas. Teor&#xED;as de alcance medio y grandes teor&#xED;as. Teor&#xED;as y enfoques plurifactoriales. Teor&#xED;as unitarias e integradas. La clasificaci&#xF3;n de las teor&#xED;as criminol&#xF3;gicas. III. Criterios de evaluaci&#xF3;n de teor&#xED;as. CAP&#xCD;TULO 5 VARIABLES Y ORIENTACIONES BIOL&#xD3;GICAS. ENFOQUES PSICOL&#xD3;GICOS. Variables y orientaciones biol&#xF3;gicas. El renacimiento de las variables biol&#xF3;gicas en la Criminolog&#xED;a contempor&#xE1;nea. Evidencia emp&#xED;rica sobre las variables biol&#xF3;gicas. Caracter&#xED;sticas de los enfoques biol&#xF3;gicos contempor&#xE1;neos. Evaluaci&#xF3;n. II. Enfoques psicol&#xF3;gicos en la Criminolog&#xED;a contempor&#xE1;nea. CAP&#xCD;TULO 6 CRIMINOLOG&#xCD;A NEOCL&#xC1;SICA Tienen las penas efectos preventivos? Penas y control social informal. Investigaciones sobre los efectos preventivos de la pena de muerte. Investigaciones sobre la prevenci&#xF3;n general de las penas. Investigaciones sobre la prevenci&#xF3;n especial de las penas. II. El delincuente racional. EI delincuente como sujeto racional. El enfoque econ&#xF3;mico. Oportunidad y delito: el enfoque de las actividades rutinarias. Medio y delito. La Criminolog&#xED;a del entorno f&#xED;sico. El enfoque situacional. La prevenci&#xF3;n situacional del delito. III. Evaluaci&#xF3;n. CAP&#xCD;TULO 7 LAS TEOR&#xCD;AS DEL APRENDIZAJE SOCIAL. LAS TEOR&#xCD;AS DE LA ANOMIA Y DE LA FRUSTRACI&#xD3;N. Las teor&#xED;as del aprendizaje social. Origen de las teor&#xED;as contempor&#xE1;neas del aprendizaje social. La asociaci&#xF3;n con pares delincuentes. La teor&#xED;a del aprendizaje social. Evaluaci&#xF3;n. II. La teor&#xED;a de la anomia. La anomia en Durkheim. La teor&#xED;a de la anomia institucional. La teor&#xED;a de la legitimidad de las Instituciones. La teor&#xED;a de la anomia global. III. Las teor&#xED;as contempor&#xE1;neas de la frustraci&#xF3;n. Recientes desarrollos de las teor&#xED;as de la frustraci&#xF3;n.La teor&#xED;a general de la frustraci&#xF3;n. Evaluaci&#xF3;n. CAP&#xCD;TULO 8 LAS TEOR&#xCD;AS DEL CONTROL Y DE LA DESORGANIZACI&#xD3;N SOCIAL. Las teor&#xED;as del control social &#xAB;Por qu&#xE9; no delinquimos?&#xBB; La teor&#xED;a de autocontrol (selfcontrol). La teor&#xED;a del control social informal dependiente de la edad. II. La teor&#xED;a de la desorganizaci&#xF3;n social. Desorganizaci&#xF3;n social? Teor&#xED;a ecol&#xF3;gica contempor&#xE1;nea. La teor&#xED;a de la eficacia colectiva. CAP&#xCD;TULO 9 EL ENFOQUE DEL ETIQUETAMIENTO. INFLUENCIAS DE LA FENOMENOLOG&#xCD;A I. La heterageneidad de los enfoques cr&#xED;ticos. II. El enfoque del etiquetamiento. Propuestas b&#xE1;sicas. Evaluaci&#xF3;n. Recientes desarrollos. III. Las seducciones del delito. IV La teor&#xED;a de la normalizaci&#xF3;n de la desviaci&#xF3;n. CAP&#xCD;TULO 10 CRIMINOLOG&#xCD;A RADICAL. CRIMINOLOG&#xCD;A FEMINISTA. CRIMINOLOG&#xCD;A POSTMODERNA. La Criminolog&#xED;a radical. Caracter&#xED;sticas generales. La nueva Criminolog&#xED;a. La teor&#xED;a unificada del conflicto. La teor&#xED;a estructural-marxista de la producci&#xF3;n de la delincuencia juvenil. La Criminolog&#xED;a realista. La Criminolog&#xED;a verde. Evaluaci&#xF3;n. II. La Criminolog&#xED;a feminista. Sexo y delito. El desarrollo de la Criminolog&#xED;a feminista. Principales &#xE1;reas de inter&#xE9;s. III. Criminolog&#xED;a postmoderna. CAP&#xCD;TULO 11 ENFOQUES INTEGRADOS. LA CRIMINOLOG&#xCD;A DEL DESARROLLO. Teor&#xED;as integradas. Teor&#xED;as integradas y unitarias. El modelo modificado del control social-desorganizaci&#xF3;n social. La teor&#xED;a general integrada. La teor&#xED;a del equilibrio del control. El modelo transte&#xF3;rico del triple riesgo delictivo. La teor&#xED;a de la acci&#xF3;n situacional. II. El paradigma de las carreras criminales. La importancia del factor edad. Los estudios de carreras criminales. III. La Criminolog&#xED;a del desarrollo. El planteamiento de la Criminolog&#xED;a del desarrollo. La propuesta del desarrollo de comportamientos anti&#xAD;sociales limitados a la adolescencia y persistentes a lo largo del curso de la vida. La teor&#xED;a gen&#xE9;rica del control. La teor&#xED;a interaccional. Evaluaci&#xF3;n. Abreviaturas. Bibliograf&#xED;a. Sobre el autor.</subfield>
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