02047nam a2200181   4500001000700000100004100007101000800048200013700056210002400193215002000217300013200237330137100369606001701740606002801757606002801785606000901813700004301822384046  a20070212d2003       y0pory50      ba  apor  aAbuso sexual de criançasbRecurso eletrónicoecrenças sociais e discursos da psicologiafAna Catarina Entrudo Pires de Almeida  aBragac[s.n.]d2003  a1 CD-ROMd12 cm  aDissertação para o mestrado em Psicologia da Justiça (Universidade do Minho). Ficheiro de 323 Kb em formato pdf (134 f.).  aIntrodução. 1. Evolução histórica/legal/científica e social do conceito de abuso sexual de crianças. 1.1. Perspectiva histórica. 1.1.1. A (re)descoberta do abuso sexual de crianças (1970-80).1.1.2. Difusão (1980-1990). 1.1.3. Consolidação /Reificação (1990-2003). 1.2. Evolução do conceito legal de abuso sexual de crianças. 1.3. Definições técnicas. 1.4. Discursos e reacções sociais ao abuso sexual. 1.4.1. Mitos que dificultam o reconhecimento do abuso. 1.4.2. Mitos que promovem atitudes desfavoráveis à recuperação da vítima. 2. Discursos e atitudes do psicólogo perante o abuso sexual de crianças e suas vítimas. 2.1. As teorias actuais da vitimação infantil. 2.1.1. As teorias psicodinâmicas. 2.1.2. As teorias cognitivo-comportamentais. 2.1.3. As teorias sistémicas. 2.1.4. As teorias humanistas. 2.1.5. As teorias feministas. 2.1.6. As teorias construtivistas/narrativas. 2.2. Revisão da investigação acerca das percepções sobre o abuso sexual de crianças. 2.2.1. Variáveis que interferem na percepção social do abuso sexual de crianças. 2.2.2. Variáveis do psicólogo que interferem na percepção e atendimento às vítimas de abuso. 3. Síntese crítica. 4. Estudos empíricos. 4.1. Primeiro Estudo. 4.2. Segundo Estudo. Conclusões. Bibliografia. Anexos.  aCRIME SEXUAL  aCRIME CONTRA CRIANÇAS  aANÁLISE PSICOLÓGICA  aTESE  aALMEIDAbAna Catarina Entrudo Pires de