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    <subfield code="a">Manual Core. Para o atendimento de crian&#xE7;as v&#xED;timas de viol&#xEA;ncia sexual</subfield>
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    <subfield code="a">Lisboa</subfield>
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    <subfield code="a">Manual de procedimentos para o atendimento de crian&#xE7;as v&#xED;timas de viol&#xEA;ncia sexual e que se destina a auxiliar todos os profissionais que, em Portugal, e nos outros estados-membros da Uni&#xE3;o Europeia, trabalham com crian&#xE7;as v&#xED;timas de viol&#xEA;ncia sexual, com seus pais e familiares e/ou amigos. Esta publica&#xE7;&#xE3;o &#xE9; um dos resultados do Projecto CORE &#x2013; Crian&#xE7;as V&#xED;timas de Viol&#xEA;ncia Sexual, da Associa&#xE7;&#xE3;o Portuguesa de Apoio &#xE0; V&#xED;tima (APAV), co-financiado pela Comiss&#xE3;o Europeia, no &#xE2;mbito do Programa STOP II, sendo composto por 2 partes: Parte I - Compreender (Dispon&#xED;vel em: https://www.apav.pt/pdf/core_compreender.pdf)Parte II - Proceder (Dispon&#xED;vel em : https://www.apav.pt/pdf/core_proceder.pdf)</subfield>
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    <subfield code="a">I Parte: A problem&#xE1;tica das crian&#xE7;as v&#xED;timas de viol&#xEA;ncia sexual: como compreender.Cap&#xED;tulo 1 - A viol&#xEA;ncia sexual contra crian&#xE7;as: 1) Compreender para depois proceder. 2) O que &#xE9; a viol&#xEA;ncia sexual contra crian&#xE7;as. Um conceito poss&#xED;vel. 2.1) O que &#xE9; a pedofilia. 3) Que contextos. Onde pode acontecer a viol&#xEA;ncia sexual. 3.1) A viol&#xEA;ncia sexual pode estar relacionada coma viol&#xEA;ncia dom&#xE9;stica.  4) Mitos sobre viol&#xEA;ncia sexual contra crian&#xE7;as. Cap&#xED;tulo 2 - A Crian&#xE7;a v&#xED;tima de viol&#xEA;ncia sexual: 1) Quem &#xE9; a crian&#xE7;a v&#xED;tima. 2) Como reage a crian&#xE7;a v&#xED;tima aos actos da viol&#xEA;ncia sexual. 3) Que sinais e sintomas. Ind&#xED;cios de vitima&#xE7;&#xE3;o. 4) Consequ&#xEA;ncias no futuro da crian&#xE7;a. Cap&#xED;tulo 3 - O agressor sexual de crian&#xE7;as: 1) Quem &#xE9; o agressor. 2) Que estrat&#xE9;gias usa o agressor. Cap&#xED;tulo 4 - O agressor e algumas das formas de viol&#xEA;ncia sexual: 1) Pornografia infantil. O agressor consumidor, produtor e disseminador. 1.1) O que &#xE9; a pornografia infantil. 1.2) O que significa para o agressor. 1.3) Alguns tipos de material pornogr&#xE1;fico infantil. 1.4) Caracter&#xED;sticas gerais do consumidor, produtor e/ou disseminador. 2) Tr&#xE1;fico de crian&#xE7;as. O agressor membro, organizador, cliente de redes. 2.1) O que &#xE9; o tr&#xE1;fico de crian&#xE7;as para explora&#xE7;&#xE3;o sexual. 2.2) Caracter&#xED;sticas gerais das redes de tr&#xE1;fico. 3) Turismo sexual infantil. Os agressores turistas. 3.1) O que &#xE9; o turismo sexual infantil. 3.2) Caracter&#xED;sticas gerais do turismo sexual infantil. 4) Prostitui&#xE7;&#xE3;o infantil. O agressor prostituidor e cliente. 4.1) O que &#xE9; a prostitui&#xE7;&#xE3;o infantil. 4.2) Caracter&#xED;sticas gerais da prostitui&#xE7;&#xE3;o infantil. 5) Abuso sexual incestuoso. O familiar agressor. 5.1) O que &#xE9; o abuso sexual incestuoso. 5.2) Aspectos gerais do abuso sexual incestuoso. Cap&#xED;tulo 5 - Os pais da crian&#xE7;a v&#xED;tima de viol&#xEA;ncia sexual: 1) Quando os pais descobrem que a crian&#xE7;a foi v&#xED;tima. 2) Aspectos gerais no &#xE2;mbito da descoberta.II Parte: A viol&#xEA;ncia sexual contra crian&#xE7;as: como proceder.Cap&#xED;tulo 1 - O processo de apoio &#xE0; crian&#xE7;a v&#xED;tima e &#xE0; sua fam&#xED;lia e amigos: 1) Proceder depois de compreender. 2) O que &#xE9; um processo de apoio. Sua finalidade e princ&#xED;pios. Cap&#xED;tulo 2 - O profissional do processo de apoio: 1) Quem &#xE9; o profissional. 2) Que perfil deve ter o profissional. 2.1) Compet&#xEA;ncias gerais. 2.2) Compet&#xEA;ncias espec&#xED;ficas. 3) O profissional deve estar em condi&#xE7;&#xF5;es detrabalhar. Cap&#xED;tulo 3 - O processo de apoio: 1) Um processo deve ser desenvolvido por fases. 2) Fases do processo de apoio. 3) Que tipos de apoio implica um processo. Cap&#xED;tulo 4 - O atendimento presencial: 1) O que &#xE9; o acompanhamento presencial. 1.1) Atender os pais e seus familiares. 1.2) Atender a crian&#xE7;a v&#xED;tima. 2) A sala de atendimento. 3) A entrevista - n&#xFA;cleo essencial do atendimento presencial. 3.1) A entrevista com os pais e familiares. 3.2) A entrevista diagn&#xF3;stica com a crian&#xE7;a. 3.2.1) Informa&#xE7;&#xE3;o pr&#xE9;via. Com os pais, familiares e/ou amigos e outros profissionais. 3.2.2) A entrevista diagn&#xF3;stica com a crian&#xE7;a. 4) A entrevista de investiga&#xE7;&#xE3;o com a crian&#xE7;a. 4.1) Como planear e preparar a entrevista. 4.2) Como realizar a entrevista. Cap&#xED;tulo 5 - O atendimento por telefone e por escrito: 1) Quando a crian&#xE7;a telefona. 2) Quando a crian&#xE7;a escreve. Cap&#xED;tulo 6 - A necess&#xE1;ria simpatia do profissional. Cap&#xED;tulo 7 - A necess&#xE1;ria confidencialidade. Cap&#xED;tulo 8 - A realiza&#xE7;&#xE3;o de exames m&#xE9;dico-legais. 1) O que s&#xE3;o exames m&#xE9;dico-legais. 2) A import&#xE2;ncia dos exames m&#xE9;dico-legais. 3) Preparar a crian&#xE7;a. 4) Preserva&#xE7;&#xE3;o de vest&#xED;gios. 5) Durante os exames. O apoio do m&#xE9;dico legista. Cap&#xED;tulo 9 - A ida ao tribunal: 1) Antes do julgamento. 2) No dia anterior ao julgamento. 3) No dia do julgamento. Cap&#xED;tulo 10 - A retirada da crian&#xE7;a de sua casa: 1) Quando a crian&#xE7;a tem de ser retirada de casa. Cap&#xED;tulo 11 - O relat&#xF3;rio de apoio &#xE0; crian&#xE7;a v&#xED;tima: 1) A import&#xE2;ncia dos registos do processo de apoio. 2) Como fazer um relat&#xF3;rio do processo de apoio. Cap&#xED;tulo 12 - Trabalhar em parceria.</subfield>
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