01614nam a2200205 4500001000700000100004100007101000800048200015600056311008900212330079300301461012801094606002001222606002401242606003001266606003001296606002001326606001901346700002001365701002301385377610 a20200429u y0pory50 ba aeng aCyber security and criminal justice programs in the United StatesbRecurso eletrónicoeexploring the intersectionsfBrian K. Payne, Lora Hadzhidimova aTradução parcial do resumo inserto no artigo. Ficheiro de 312 KB em formato PDF. aO estudo de cibersegurança é uma busca interdisciplinar que inclui as disciplinas STEM [Science, Technology, Engeneering and Mathematics] bem como as ciências sociais. Enquanto a pesquisa sobre cibersegurança parece ser o ponto central nas disciplinas STEM, não é claro como podem ser pontos centrais a cibersegurança e o cibercrime para o ensino de justiça penal. Neste estudo dá-se atenção ao modo como as academias abraçaram as pesquisas e informações sobre cibersegurança. Os resultados mostram que se por um lado existe um número de cursos de cibercrime incluídos em licenciaturas de justiça criminal/direito penal, por outro, não se vislumbra um grande número de estudos e pesquisas nas principais publicações de justiça criminal/penal. cTamil NadudJuly-December 2018vVol. 13, N.º 2,tInternational Journal of Criminal Justice Sciencesx0973-5089pp. 225-234 aJUSTIÇA PENAL aCRIME INFORMÁTICO aSEGURANÇA INFORMÁTICA aSEGURANÇA INFORMÁTICA aESTUDO DE CASOS aESTADOS UNIDOS aPAYNEbBrian K. aHADZHIDIMOVAbLora